俄国在20世纪之前，其经济、政治上一直是远远落伍于西方国家，可是俄国的文化却能够在19世纪异军突起，跻身世界文化巅峰。19世纪的俄国，涌现了普希金、果戈里、契诃夫、屠格涅夫、托尔斯泰、门捷列夫、列宾等世界级此外文化大师。王东岳曾提出：“一个民族要想受人尊重，不在于你有几多钱，而在于你的文化孝敬，你给人类的精神孝敬，因为精神和文化才是人类生存的基石。

”俄国文化的崛起让俄国人在世界上拥有了更多的优越感。那么俄国文化是如何崛起的呢？一，西化革新：拉近了俄国和西方的距离 任何文化成就的辉煌都不是一蹴而就的，俄国文化自然也是如此。俄国19世纪文化的繁荣，其泉源在于整个18世纪的默默耕作。

从彼得大帝到叶卡捷琳娜二世，俄国的沙皇为了拉近俄国和西方的差距，发动了向西方学习的革新，为俄国的文化崛起奠基了条件。在彼得时代，俄国开始向西方大规模引进书籍，让西方文学、艺术、思想和科学开始有规模地传入欧洲。彼得还在俄国设立了第一个国家图书馆、第一家国家级剧院、第一个博物馆等。

1725年，彼得大帝筹备许久的国家科学院建设，这里很快成为了俄国科学文化研究中心。彼得去世后，俄国文化政策偏向守旧，但总体上依然向前推进，如1755年建立了莫斯科大学。莫斯科大学的罗蒙诺索夫雕像叶卡捷琳娜二世是一位深受西欧启蒙运动影响的女皇，她希望将俄罗斯民族革新成为一个道德高尚，举止文明的的新民族。她在俄国推行“开明专制”，将西欧的法制思想引入了俄国。

她在俄国推行了普及教育，到18世纪末，俄国已经有种种学校550所，学生到达了6万多名。在叶卡捷琳娜二世时期，俄国泛起了“百科全书”一般的科学家——罗蒙诺索夫。叶卡捷琳娜二世 到了19世纪，俄国向西方学习还在继续，如1861年的俄国“农奴制革新”在俄国算是一件划时代的大事，它标志着俄国开始走上了资本主义的门路。

向西方的学习，也就是使得西方的思想、科学、文化等迅速地向俄国流传，使得多种思想在俄国发生了碰撞，也为俄国的文化崛起提供了条件。二，19世纪俄国教育的突飞猛进 18世纪的俄国在教育方面做出了许多突破性的实验，如建设高等学府。

可是，18世纪的教育事业才刚刚起步，因此还很难取得庞大的成就。其时的大学虽然泛起了，可是其数量少少，招生规模也十分有限。莫斯科大学最初的招生规模为100人，然而到了18世纪末却只招生82人。

俄国的教育真正获得庞大的进步，那还获得19世纪。由于西方启蒙思想在俄国流传，俄国的思想家和文化学者也重视起教育起来，他们将教育作为阻挡专制的一种工具。为了打破贵族对教育权的垄断，许多文人和社会团体在地方开办了私塾。

农奴制革新之后，私塾的生长加速了。在19世纪末期，进入私塾学习的学生已经到达了30万多人。另外，地方的自治局也大规模开办学校。凭据沙俄中央政府的统计，到1880年，俄国的60个省有了22700多所农村小学，学生凌驾110万，其中女生也到达了22%。

在都会中，文人们还开办了星期日学校，为都会中生活的下层黎民普及知识。低级学校的大规模开办提高了俄国下层黎民的文化水平。

1861年之前，俄国的识字比例为十五分之一，到了1897年到达了五分之一。中等教育方面，中学生的数量增加了3倍左右，总人数到达了15万。除了普通中学之外，还泛起了专科中学、商业学校、宗教学校和军事学校。

女子学校也获得了迅速生长，19世纪末期，俄国泛起了200所普通女子中学，30所女子讲习所，60所教会女子中学，女学生到达了75000名。高等教育方面，19世纪增加了喀山大学、哈尔科夫大学、基辅大学、敖德萨、托木斯克等大学。大学生的数量在1885年有3500名，到19世纪末猛增到了16000多名。

除了综合性大学增加之外，还泛起了专业技术学院，如彼得堡电力学院、莫斯科工程学院、基辅工业学院等。19世纪末，俄国就读工业学院的学生到达了7500多名。喀山大学低级教育是高等教育的基石，高等教育的生长又是科学得以迅速生长的前提。

在19世纪，俄国涌现了大批的科学家，这和俄国的高等教育生长是息息相关的。如非欧几何的早期发现人之一的罗巴切夫斯基结业于喀山大学，厥后又在喀山大学继续研究；彼得堡数学学派的奠基人——切比雪夫结业于莫斯科大学，厥后在彼得堡大学任教；免疫系统研究的先驱者之一的梅契尼可夫结业于哈尔科夫大学；发现元素周期表的门捷列夫结业于彼得堡国立交通大学。

三，启蒙运动思想的影响 18世纪，西欧发作了启蒙运动，启蒙家们主张的民主、自由、平等等思想很快流传到了欧洲甚至世界。18世纪，也是俄国开始学习西方的时代，启蒙运动的思想也在这个时代迅速流传到了俄国。

俄国从彼得大帝革新以来，其军事实力不停提高，可是在经济上、制度上却远远落伍于西欧国家。受到启蒙思想影响的人就开始反思俄国社会和制度的落伍。

叶卡捷琳娜二世时期，俄国就泛起了著名的启蒙学家拉吉舍夫，他不仅阻挡俄国的农奴制，还阻挡沙皇的专制。拉吉舍夫叶卡捷琳娜二世晚期增强了国家对思想文化领域的控制，使得俄国的启蒙运动竣事。可是，俄国教育的生长让俄国更多的人获得了启蒙，启蒙运动虽然竣事，可是启蒙的思想却不停传开。

到19世纪，俄国的一些思想家已经开始公然宣扬革命，如赫尔岑、别林斯基、车尔尼雪夫斯基等。在启蒙思想的影响下，俄国泛起了十二月党人起义等资产产阶级革命。

受到启蒙思想的文人们也支持革命。如普希金他的诗歌激情汹涌地支持十二月党人的起义，阻挡落伍的沙皇制度，他被认为是俄国浪漫主义文学的代表人。

启蒙思想的流传是俄国主义文学降生的须要条件。普希金由于沙皇对社会言论的控制很强，许多人不敢公然阻挡沙皇制度，可是许多反映俄国社会落伍、讥笑俄国政治糜烂的伟大作品还是大量发生了。果戈里的《钦差大臣》《死灵魂》等将俄国的全部貌寝集中在了一起，是俄国批判现实主义文学简直立；契诃夫短篇小说讽刺着沙皇制度的昏庸；屠格涅夫的《猎人条记》等作品阻挡揭破了田主的虚伪；托尔斯泰是俄国现实主义文学的代表人，也是世界现实主义文学的巅峰。

他的《战争与宁静》《安娜·卡列尼娜》《复生》等作品，淋漓尽致地控诉了俄国上上下下的糜烂。托尔斯泰启蒙思想不仅影响了文学，还影响着戏剧、绘画、音乐等艺术领域的生长。在戏剧方面，许多欧洲的戏剧在俄国上演了。

莫斯科小剧院敢于上演一些讥笑现实的作品，如上演的《大雷雨》，将俄国比喻为“黑暗王国”。彼得堡的剧院由于受到检察机关的限制严格，倒是也上演了许多果戈里、普希金等人的作品。音乐方面，泛起了著名的“强力团体”，他们坚持民族气势派头、人民性和现实主义原则，泛起了一大批举世闻名的作曲家。

俄国美术受到革命思想的影响，泛起了敢于描绘俄国落伍的画家。如列宾，他的《伏尔加河上的纤夫》成为了俄国现实主义绘画的代表作。结语西方文化的流传，是俄国的文化能够崛起的基本原因。

向西方的学习，使得西方的科学、思想和文化大规模的涌入了俄国。俄国的教育和科学就是直接在学习西方的条件下生长起来的。

而现今的文化思想又和俄国的落伍的社会制度发生了严重了冲突，正是在这种冲突下，使得俄国的现实主义文学艺术等到了突飞猛进的生长。

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